Guide d’animation pour les bibliothèques
N.B
: Ce cours est libre. Veuillez cliquer dessus pour y accéder
(connectez-vous de façon anonyme en utilisant le lien : Connexion
anonyme)
Titre : Guide d’animation : Lire pour effacer les inégalités entre filles et les garçons.
Les stéréotypes sont des idées toutes faites, comme « le rose c’est pour les filles, pas pour les garçons ! », « Une fille ne sait pas jouer au foot ! », « jouer à la poupée c’est pour les filles » et tant d’autres phrases que nous pouvons entendre quotidiennement autour de nous. Ce sont ces petits propos qui créent des inégalités entre les filles et les garçons, inégalités de genres qui peuvent continuer de persister à l’âge adulte entre les femmes et les hommes. C’est pourquoi il est important d’expliquer à nos enfants ce que sont le sexisme, les stéréotypes, la parité et donc ce pour quoi les femmes se sont battues et se battent encore aujourd’hui : l’égalité entre les hommes et les femmes.
FOKAL mise encore sur la lecture comme outil privilégié de l’éducation à la citoyenneté. C’est pourquoi les collections de notre réseau de bibliothèques sont régulièrement renforcées par des ouvrages portant sur les diverses thématiques des droits humains. Afin de rendre ce travail de sensibilisation plus efficace chez les plus jeunes, nous avons voulu équiper les bibliothécaires (notamment ceux et celles du réseau de FOKAL), les enseignant.e.s et toutes les personnes en général qui animent des séances de lecture pour enfants.
Ce guide d’animation doit donc servir de support à la formation des animateurs de bibliothèques. Il contient des fiches de lecture réalisées par Cherlie Rivage autour de 11 titres de la collection Egalego pour enfants. A travers ces livres sont évoqués les thèmes suivants :
-Les enjeux des droits des filles et des femmes
-Contrer les idées reçues et défendre l’égalité fille-garçon
-Des femmes et héroïnes dans la littérature jeunesse
En plus des informations techniques sur les livres, les fiches contiennent chacune une série de jeux et d’activités en groupe, qui rendront plus intéressante et plus complète l’initiation des enfants aux droits humains et à la démocratie.