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Ce guide révisé est le résultat de vingt-cinq années d’aventures, d’expériences et d’initiatives réalisées et partagées dans le réseau des quatorze clubs de débat du Programme Initiative Jeunes de FOKAL.

Il s’agit principalement d’activités de formation au débat, des tournois de débat de toute sorte (local, régional, national, international, interscolaire, mixte, en français ou en créole), des actions de sensibilisation et de plaidoyer organisées par les jeunes,d’expérimentation de nouveaux formats de débat, de compétences fournies à des personnes n’évoluant pas directement dans le débat (éducateurs, parents, étudiants à l’université), de pratiques d’aide et d’encadrement offerts aux participants(es) de nos activités,d’expériences réussies avec nos clubs et d’autres organisations pour enrichir ce programme.

Ce cours comprend les modules suivants :

1-Comprendre

2-Apprendre

3-Jouer

4-Juger un débat

5-S'Entraîner

6-S'Engager







          

Guide d’animation pour les bibliothèques


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Titre : Guide d’animation : Lire pour effacer les inégalités entre filles et les garçons.

Les stéréotypes sont des idées toutes faites, comme « le rose c’est pour les filles, pas pour les garçons ! », « Une fille ne sait pas jouer au foot ! », « jouer à la poupée c’est pour les filles » et tant d’autres phrases que nous pouvons entendre quotidiennement autour de nous. Ce sont ces petits propos qui créent des inégalités entre les filles et les garçons, inégalités de genres qui peuvent continuer de persister à l’âge adulte entre les femmes et les hommes.  C’est pourquoi il est important d’expliquer à nos enfants ce que sont le sexisme, les stéréotypes, la parité et donc ce pour quoi les femmes se sont battues et se battent encore aujourd’hui : l’égalité entre les hommes et les femmes.

FOKAL mise encore sur la lecture comme outil privilégié de l’éducation à la citoyenneté. C’est pourquoi les collections de notre réseau de bibliothèques sont régulièrement renforcées par des ouvrages portant sur les diverses thématiques des droits humains. Afin de rendre ce travail de sensibilisation plus efficace chez les plus jeunes, nous avons voulu équiper les bibliothécaires (notamment ceux et celles du réseau de FOKAL), les enseignant.e.s et toutes les personnes en général qui animent des séances de lecture pour enfants.

Ce guide d’animation doit donc servir de support à la formation des animateurs de bibliothèques.  Il contient des fiches de lecture réalisées par Cherlie Rivage autour de 11 titres de la collection Egalego pour enfants.  A travers ces livres sont évoqués les thèmes suivants :

-Les enjeux des droits des filles et des femmes

-Contrer les idées reçues et défendre l’égalité fille-garçon

-Des femmes et héroïnes dans la littérature jeunesse

En plus des informations techniques sur les livres, les fiches contiennent chacune une série de jeux et d’activités en groupe, qui rendront plus intéressante et plus complète l’initiation des enfants aux droits humains et à la démocratie.



Ce cours vise à doter les participants d'outils conceptuels et pratiques afin de parvenir à:

  • Identifier et indexer correctement les ouvrages de fiction et de non fiction
  • Distinguer les différents genres
  • Distinguer les parties physiques du livre
  • Établir une cotation conforme des ouvrages suivant les critères de classification adoptée par les bibliothèques de Fokal
  • L'adéquation de l'indexation des ouvrages de la bibliothèque aux normes exposées dans Classification décimale de Dewey simplifiée
  • La connaissance des principales disciplines de la CDD
  • Créer une cote en identifiant correctement la marque de l'auteur et l'index correspondant au livre

Ce cours vise à doter les participants d'outils conceptuels et pratiques afin de parvenir à :

  • Expliquer pourquoi le catalogage est une étape fondamentale dans le cheminement du livre dans une bibliothèque
  • Concevoir un catalogue (Auteur, titre, matière et topographique) et d'intégrer cet outil dans la gestion quotidienne de sa bibliothèque
  • Rédiger des fiches selon la norme allégée et de faire une indexation
  • Distinguer les différentes parties d'un catalogue
  • Monter et gérer un catalogue au sein d'une bibliothèque
  • Monter et utiliser les catalogues informatisées

Ce cours vise à doter les participants d'outils conceptuels et pratiques afin de parvenir à :

  • Connaitre l'histoire des bibliothèques et identifier les différents types de bibliothèques publiques en Haiti.
  • Comprendre les éléments fondamentaux de l'implémentation d'une bibliothèque dans une communauté.
  • Découvrir l'histoire du livre et sa fabrication.
  • Définir les périodiques et maitriser leurs typologies et traitements en bibliothèque.
  • Découvrir l'histoire de la littérature jeunesse, l'analyse des livres et des besoins des enfants.
  • Définir la préservation et la conservation des documents et comprendre leur importance.