Plateforme de formation à distance de FOKAL
Cours disponibles
Strengthening Innovative Library Leaders Project (SILL)
Projet de renforcement de leaders innovants dans les bibliotheques
Cette formation a été produite et écrite/adaptée par Susan Schnuer avec l’assistance de Rebecca McGuire.
Remerciements à toutes les personnes qui ont contribué à ce travail : Clara Chu, Eric Kurt, Lindy Wheatley (USA) ; Veno Kauaria, Namutenya Hamwaala, Teopolina Shuumbili, Sabina Neumbo…… ; et tous les bibliothécaires qui ont participé à la formation pilote SILL
Cette formation est:
· Un projet financé par la fondation Bill & Melinda Gates
· Les matériels de formation ont été développés par le Mortenson Center for International Library Programs de l’université de l’Illinois aux Etats Unis.
· Offre une formation en leadership a de nombreux de bibliothécaires, indépendamment de leur rôle dans les bibliothèques.
· Les pays de test pilote sont : la Namibie, la Birmanie, Haiti et l’Arménie.
la formation SILL
A la fin de la formation STILL, les participants doivent pouvoir :
1. Avoir une meilleure compréhension de leur propre style de leadership et avoir plus de confiance en eux comme leader).
2. Se sentir mieux préparé pour :
- Faire des propositions dans l’espace de travail
- Prendre des initiatives
- Résoudre les problèmes
- Etre innovant
- Communiquer avec les autres dans la bibliothèque
N.B : Ce cours est libre. Veuillez cliquer dessus pour y accéder (connectez-vous de façon anonyme en utilisant le lien : Connexion anonyme)
Ce guide révisé est le résultat de vingt-cinq années d’aventures, d’expériences et d’initiatives réalisées et partagées dans le réseau des quatorze clubs de débat du Programme Initiative Jeunes de FOKAL.
Il s’agit principalement d’activités de formation au débat, des tournois de débat de toute sorte (local, régional, national, international, interscolaire, mixte, en français ou en créole), des actions de sensibilisation et de plaidoyer organisées par les jeunes,d’expérimentation de nouveaux formats de débat, de compétences fournies à des personnes n’évoluant pas directement dans le débat (éducateurs, parents, étudiants à l’université), de pratiques d’aide et d’encadrement offerts aux participants(es) de nos activités,d’expériences réussies avec nos clubs et d’autres organisations pour enrichir ce programme.
Ce cours comprend les modules suivants :
1-Comprendre
2-Apprendre
3-Jouer
4-Juger un débat
5-S'Entraîner
6-S'Engager
Guide d’animation pour les bibliothèques
N.B
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Les stéréotypes sont des idées toutes faites, comme « le rose c’est pour les filles, pas pour les garçons ! », « Une fille ne sait pas jouer au foot ! », « jouer à la poupée c’est pour les filles » et tant d’autres phrases que nous pouvons entendre quotidiennement autour de nous. Ce sont ces petits propos qui créent des inégalités entre les filles et les garçons, inégalités de genres qui peuvent continuer de persister à l’âge adulte entre les femmes et les hommes. C’est pourquoi il est important d’expliquer à nos enfants ce que sont le sexisme, les stéréotypes, la parité et donc ce pour quoi les femmes se sont battues et se battent encore aujourd’hui : l’égalité entre les hommes et les femmes.
FOKAL mise encore sur la lecture comme outil privilégié de l’éducation à la citoyenneté. C’est pourquoi les collections de notre réseau de bibliothèques sont régulièrement renforcées par des ouvrages portant sur les diverses thématiques des droits humains. Afin de rendre ce travail de sensibilisation plus efficace chez les plus jeunes, nous avons voulu équiper les bibliothécaires (notamment ceux et celles du réseau de FOKAL), les enseignant.e.s et toutes les personnes en général qui animent des séances de lecture pour enfants.
Ce guide d’animation doit donc servir de support à la formation des animateurs de bibliothèques. Il contient des fiches de lecture réalisées par Cherlie Rivage autour de 11 titres de la collection Egalego pour enfants. A travers ces livres sont évoqués les thèmes suivants :
-Les enjeux des droits des filles et des femmes
-Contrer les idées reçues et défendre l’égalité fille-garçon
-Des femmes et héroïnes dans la littérature jeunesse
En plus des informations techniques sur les livres, les fiches contiennent chacune une série de jeux et d’activités en groupe, qui rendront plus intéressante et plus complète l’initiation des enfants aux droits humains et à la démocratie.